王德生 · 配套学习设计 20261015-second50-v1
本包含 13 个原文阅读单元。任务为辅助学习设计，不是作者原文或标准答案。初答、复答、异议、实践观察分别保存；理解不等于同意。
围绕「SIO本体论入门 引言：从主客二分到存在之谜」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“从“我看见一只杯子”开始，辨别日常叙事与本体解释的差别。本章建立整体生成、三个号位、三界、价值三合力与意义三律的基本语言。阅读时不必一次记住全部术语，先抓住一个次序：整体运行不是三种实体的拼装。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「SIO本体论入门 引言：从主客二分到存在之谜」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「SIO的结构学入门 从Pike的“行为统一结构”到27宫格的发生学立方体」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章把入门概念转化为结构尺：从九宫格走向规范、模态、价值三轴相乘的27宫格，并以视觉、听觉与触觉练习说明如何使用。重点不是填满格子，而是说明经验在何种条件下定型、推进与在场。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「SIO的结构学入门 从Pike的“行为统一结构”到27宫格的发生学立方体」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「SIO本体论：一场哥白尼革命 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
““哥白尼革命”在本章指解释中心的迁移。请分清两层分析：张力互动的真实与命名错觉，以及跨SIO纠缠与语法压缩。后面的认识论、责任、科学与事件边界讨论，都建立在这一区分之上。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「SIO本体论：一场哥白尼革命 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「SIO：最本质、最本能、最本源的存在 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
““最本质”“最本能”“最本源”分别承担结构条件、经验起点与生成动力三个论证任务。本章不是再列三个赞美词，而是要求读者检查：每一项主张究竟依靠什么理由成立，又可以怎样提出反例。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「SIO：最本质、最本能、最本源的存在 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「实体不实 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
““实体不实”不等于否认现实。本章追问一个东西的整体性、稳定性与独立性如何形成并得到维护。W/S/I是这里的检查线索；请同时观察物理、制度、概念与人格案例之间的差别，不把类比当成同一种测量。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「实体不实 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「“我”在SIO中发生 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章将“我”写回发生过程，依次讨论发生、展开、结构化、幻灭与轮替。人格、品行、德性，以及分布、场、美的变化，构成两条相互穿插的线索。“我之死亡”主要指某种主体显影方式退场，不等同于生命的终结。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「“我”在SIO中发生 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「主体、互动、客体的发生细解 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“在前述整体定义之下，本章分别展开O、I、S的发生，再把三者放回同生、互转的关系中。阅读中要警惕：分别讲解三个面向，并不等于承认它们可以脱离整体独立存在。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「主体、互动、客体的发生细解 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「主客进行互动叙事模式的虚幻 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章集中讨论感官偏置和语法压缩如何共同形成主客互动叙事。请跟随“看见杯子—碰到杯子”的最小模型，比较对象定型、身体在场与动作推进各自怎样进入一句话。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「主客进行互动叙事模式的虚幻 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「主客互动叙事模式形成的案例剖析 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章将同一分析方法带入日常生活、制度、技术和语言哲学。它与上一章的分工是：上一章说明形成机制，本章追问叙事在不同场景中如何工作、何时越权，以及可能造成什么后果。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「主客互动叙事模式形成的案例剖析 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「SIO之庖丁解牛西方哲学入门 引言：为什么西哲两千年是一头“可解剖的兽”」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
““庖丁解牛”是一种阅读姿态：先辨识思想家抓住的结构，再检查被当作起点的概念，最后讨论如何重建。这里给出的是作者以SIO展开的哲学解释，不代替被讨论思想家的原著。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「SIO之庖丁解牛西方哲学入门 引言：为什么西哲两千年是一头“可解剖的兽”」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「中华之气：触觉SIO的智慧 引言：光文明的极限与气文明的觉醒」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章沿着触觉、身体在场与“气”的线索，讨论整体承托、节律与语言。光、音、气在书中承担不同的结构入口；“气”不是一项另行假定的神秘物质，也不应直接当作医学疗效说明。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「中华之气：触觉SIO的智慧 引言：光文明的极限与气文明的觉醒」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「与当代本体论的对话 摘要」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“本章以八类“支柱”为比较线索，讨论当代本体论与SIO的差异。阅读时可以把每一项批评改写成一个问题：它批评的是理论的哪一条前提？所援引的案例支持到哪一步？还需要什么证据？”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「与当代本体论的对话 摘要」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。
围绕「中西合璧共创哲学新典范 引言：从二元对立到整体生成」，先用自己的话回答：本单元试图改变哪一种通常的解释？你目前赞同哪一部分，又有什么不确定？读后定位并解释这段原文：
“全书的综合工作在本章汇合：生成整体、意义三律、语言显影、意识发生与文明应用。中西合璧不是取消差异，而是使对象定型、过程推进与场域承托在同一结构中获得各自的位置。”
把其中一个关键判断写成「在什么条件下、经过什么过程、出现什么结果」，再给出一个可能使它不成立的例子。
核对《SIO本体论》本单元原文：区分作者的定义、论证、例子和待验证判断。所举反例是否击中了「中西合璧共创哲学新典范 引言：从二元对立到整体生成」的条件，而不是换了问题？另找一段支持或限制该判断的原文，记录锚点；最后设计一个可观察、低风险的迁移任务，写明失败条件。