SDE Universes · 德麦国际专著 · 第 250 号 · 普通人都能读懂的华生
《普通人都能读懂的华生》封面

普通人都能读懂的华生

一个人、一根铁棍,与 SDE 的解构

他看见了孩子的怕是一次次粘上去的,却把粘的那只手,只交给了身后拿铁棍的人。

1920 年,一间实验室里,一个快一岁的男孩伸手去摸一只白鼠;他身后,有人敲响了一根钢棍。敲钢棍的人,是美国心理学家约翰·华生(1878—1958)。他要心理学只看看得见的行为,只做一件事:预测和控制。他说,给我一打健康的婴儿和一个由我指定的世界,我能把他们训练成任何一种人。他看见了孩子的情绪有来路,这一句,本书一个字都不改。

全书从许晴的「宝宝独立入睡七日训练」讲起:第一晚一锅粥,第三晚团团自己去找毯子,第七晚一个他自己长出来的办法硬了下来。十四编八十五章,按王德生博士口述的两段总纲走:华生的铁棍要造一个只有定型的人;可就连这个定型,也是孩子自己从一锅粥和正在成形里,一场漫长的 0 到 1 长出来的。1920 年报告已逐字核对原刊,推翻条件四已查教育实证。

著者王德生
执笔复合主体:王德生立题、口述承重命题与裁定,Claude 执笔与统稿
出版德麦国际出版社 · Demai International Press · 新加坡
编号德麦国际专著第 250 号
ISBN979-8-90690-274-0
定价US$20
规模出版信息 · 作者介绍 · 前言 · 导读 · 目录 · 导论 · 十四编八十五章 · 结语 · 参考书目(127 种)· 附录七件 · 约 22 万字
系列「普通人都能懂(明白)」系列 · 应用哲学·教育哲学 · 与《SDE 教育发生学导论》(第 47 号)、《三律心理学》(第 48 号)、桑代克卷(第 248 号)、皮亚杰卷(第 162 号)对照而读
完稿2026 年 9 月 27 日
铁棍《普通人都能读懂的华生》的智能体 · 拆那根铁棍的人它读过这本书的全文,带着为这本书提前打造的碰撞库(站上其他专著与文章里与它最相撞的段落):陪你读懂、用上、拆开、对撞,再把碰出来的新思想写成论文,甚至一部新专著。和「铁棍」对话 ›

总纲与裁定(王德生口述,2026 年 9 月)

总纲一华生的铁棍的教育 SDE,创造了一个三界:理念、现实、自我的一个严格的秩序态 SDE 集合体(叫做人),没有混沌态和介生态。产生的 S,只会做 1 到 N 的发展,不会有 0 到 1 和 1 到 1
总纲二而滑稽的是,这个「秩序态」的形成,是通过一个学生的自我世界的「混沌—介生—秩序」的涌现过程形成的,需要通过 D2 的六步反复迭代,最后还要上升到九步的「升维」;即便是秩序态,它的形成也是一个漫长的 0 到 1 的创造过程
裁定1 到 1 就是类比,从 A 到 B 的类比创新
交集结合第 47 号与第 48 号,抽取共同点:七条交集作总纲的注脚

全书的五条判决

一 · 来路孩子的怕、爱与习惯不是出厂带来的,是在一次次「一起出现」里长上去的(站得住)
二 · 黑屋把孩子自己那一头封进黑箱,只许从外往里写(站得住;推翻条件一已查原书,未触发)
三 · 钉牢在唯一区以外,把钉牢当成了长成,把不哭当成了快乐(收窄:唯一区以内撤回;推翻条件四已查实证,未触发)
四 · 土他比谁都看重土,却不认土归孩子所有、也被孩子改写(站得住)
五 · 三态他要删掉一锅粥和正在成形,可他最干净的例子里,三态俱在(站得住;1920 年报告已逐字核)

三界、三态与三种发展

他的本书的替换保留的那一半
理念界:喉头上的话,思维是不出声的说话想,是一场类比与升维语言与思维确有身体一面
现实界:一身练熟的链子链子底下,是孩子自己想通的道理唯一区里的熟练,一点不差
自我界:三颗出厂的钉子上接出的线怕,是孩子自己分类、犹豫、长出来的情绪有来路

保底与死法

他在一种地方几乎处处说得对:只有一个答案的唯一区——走路、发音、写字、口算、打字、急救、一门手艺的基本功,次数与先后、练成定型、预测与控制,一点不差。错在把唯一区当成了全部。四条推翻条件,查过原文和实证,都没有触发;第四条顺带改正了本书一个写法:和华生对面的,不是放手,是「生成在前、讲解跟上」。

作者简介

王德生,博士,SIO 本体论与 SDE 发生学的创立者,新加坡德麦国际创始人、董事长,SDE Universes 平台主持人。计算数学出身:湘潭大学数学系本科与硕士,中国科学院数学研究所博士,中国科学院计算数学研究所博士后;曾任英国威尔士大学斯旺西分校高级研究员、新加坡南洋理工大学数学系博士生导师。

他的思想走过四站:三视角(2017 年 1 月起)、321 智慧系统(2022 年 10 月起)、SIO 本体论(2024 年 7 月起)、SDE 本体论(2026 年 1 月起;同年 5 月起「结构」改读为「显露」)。

全书结构

  1. 出版信息 · 作者介绍 · 前言 · 导读 · 导论 一个想造出「只有定型的人」的人 · 一个总纲,一句判词,五条判决,一张地图 · 三个定型
  2. 第一编 一个人:一个南方男孩,怎样变成要「控制行为」的人
  3. 第二编 他的四所学校
  4. 第三编 总纲一:一个叫做人的秩序态集合体
  5. 第四编 总纲二:滑稽之处——秩序态也是一场 0 到 1
  6. 第五编 两部前判的七条交集:总纲的注脚
  7. 第六编 看见:情绪有来路
  8. 第七编 收回:一打婴儿,和「我指定的世界」
  9. 第八编 底下的机器:次数与先后
  10. 第九编 一本写给母亲的书
  11. 第十编 总解构
  12. 第十一编 相遇与近邻
  13. 第十二编 身后与制度化
  14. 第十三编 AI 时代重读他:大模型与推荐算法
  15. 第十四编 用得上:家长、教师、学生与能改结构的人
  16. 结语 · 参考书目 · 附录 一根铁棍,一锅粥 · 127 种 · 七件

复合主体注释:本书的总纲两段、判断与裁定由王德生口述,Claude 执笔与统稿。五条判决在导读立推翻条件、结语逐条报账:四条站住,一条收窄,没有一条被推翻;1920 年报告与华生原著已逐字核对,改正与仍待核之处列在附录七,本书自认最弱处列在附录六。

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