AI时代教育的新典范：从因材施教到我材发生 · 智能体 · 造种
48课逐章围绕校园通行、展示时间、图书借阅、求和证明和教师备课等书内案例展开。从早期奠基到人机复合、差异碰撞、三界升层，再到课程、平台与研究反证，学习包要求读者交出具体设计和有限证据。使用虚构材料即可完成，不需公开孩子或自己的私人经历；练习成果只是候选方案，不能自动认定个人我材已经改变。
48课逐章围绕校园通行、展示时间、图书借阅、求和证明和教师备课等书内案例展开。从早期奠基到人机复合、差异碰撞、三界升层，再到课程、平台与研究反证，学习包要求读者交出具体设计和有限证据。使用虚构材料即可完成，不需公开孩子或自己的私人经历；练习成果只是候选方案，不能自动认定个人我材已经改变。