{
  "schemaVersion": "1.0",
  "book": "m-417",
  "number": 417,
  "title": "婴儿符号发生学",
  "authors": [
    "秦莉"
  ],
  "sourceEdition": "统稿版 v1.0",
  "taskVersion": "20261022-m417-v1",
  "parts": [
    "符号何以存在：婴儿高阶符号的本体论",
    "出生之前与出生之后：符号发生的历史转换",
    "自然环境中的婴儿：感觉、身体和世界",
    "爱与关系：婴儿如何参与爱的发生",
    "符号粒子、波与场：从哭声到可调用的世界",
    "“我、你、他、我们”：婴儿的自我和语言符号",
    "每个婴儿都不同：双胞胎、残障与发生自由",
    "不同文化中的婴儿符号",
    "养育与教育：促进婴儿符号的正向发生",
    "科学验证：婴儿高阶符号怎样成为研究对象",
    "全球近邻理论对话与本体论冲突",
    "人类学意义与符号发生学的新命题"
  ],
  "tasks": [
    {
      "lesson": 1,
      "problemId": "M417-C01",
      "title": "名字之前：婴儿是不是符号",
      "question": "婴儿被称为希望与婴儿作为符号存在有何不同？用一个尚未命名的婴儿说明。",
      "checkpoint": "区分表征与存在方式；不能用姓名决定人格资格。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 1,
      "chapterTitle": "第1章 名字之前：婴儿是不是符号",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch01.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-01.json",
      "sourceSha256": "7c900acd0f83b803c32737b72814ab7339f1042f6e29cc339ee20441bab6660f"
    },
    {
      "lesson": 2,
      "problemId": "M417-C02",
      "title": "SIO不是S、I、O的机械拼盘",
      "question": "对一次抓球分别画出婴儿与照护者的活动链，指出一个能被观察否定的连接。",
      "checkpoint": "分别说明主体位、可达条件和反馈接续；共同出现不证明因果。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 1,
      "chapterTitle": "第2章 SIO不是S、I、O的机械拼盘",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch02.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-02.json",
      "sourceSha256": "1704f14beca69f0f03a8711ff78d0d4fc59c09f7fdf9f0eea88c790a84a0e3cc"
    },
    {
      "lesson": 3,
      "problemId": "M417-C03",
      "title": "符号粒子化：整体性、稳定性和独立性",
      "question": "一次抓握成功能否证明整体性、稳定性和独立性？分别提出补充观察。",
      "checkpoint": "分别检验组织、允许变化范围和相对可调用性；保留必要支持。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 1,
      "chapterTitle": "第3章 符号粒子化：整体性、稳定性和独立性",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch03.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-03.json",
      "sourceSha256": "8ad7dd6e34a016447965018b93b35c1c2809e9ace8cc9915ae26761a2db685c4"
    },
    {
      "lesson": 4,
      "problemId": "M417-C04",
      "title": "从局部SIO到高阶“我”",
      "question": "抓握与递物怎样成为相互约束的高阶组织？指出仅有相关时还缺什么。",
      "checkpoint": "说明局部聚合与回写路径；不虚构内部总指挥。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 1,
      "chapterTitle": "第4章 从局部SIO到高阶“我”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch04.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-04.json",
      "sourceSha256": "4d4b9b46e10594d98043e16a98bf0762c380c863b2b3ae745f18a1e43b25c373"
    },
    {
      "lesson": 5,
      "problemId": "M417-C05",
      "title": "独特性、同一性与可追溯历史",
      "question": "两个当前表现相似的孩子为何可能需要不同支持？写出历史保留的具体通路。",
      "checkpoint": "区分历史发生、痕迹保留和当前有效；不把不同历史当成命运。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 1,
      "chapterTitle": "第5章 独特性、同一性与可追溯历史",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch05.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-05.json",
      "sourceSha256": "a1549c39354ba41f627a3d779089e0649aeae4ee66b8bd786978568dbaccdfef"
    },
    {
      "lesson": 6,
      "problemId": "M417-C06",
      "title": "母胎互动不是出生后的空白前奏",
      "question": "出生前声音经验的证据能支持什么，又不能支持什么？",
      "checkpoint": "声音偏好或脑反应不等于成熟语义理解与智力优势；区分理论延伸。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 2,
      "chapterTitle": "第6章 母胎互动不是出生后的空白前奏",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch06.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-06.json",
      "sourceSha256": "bc7339e310ed13abcf94bb2431dfdb8ea8e3394a0c76d4caea4a51b057c71047"
    },
    {
      "lesson": 7,
      "problemId": "M417-C07",
      "title": "宫内三界和出生后三界何以不同",
      "question": "以出生前后同一种声音为例，分别说明三界的连续与重组。",
      "checkpoint": "三界是分析侧面；不把胎儿假定为拥有成熟反思的成人。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 2,
      "chapterTitle": "第7章 宫内三界和出生后三界何以不同",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch07.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-07.json",
      "sourceSha256": "807c93236b948423e0b8bc1a6739732a0802a2998db693a0a8260cd6138f8fe2"
    },
    {
      "lesson": 8,
      "problemId": "M417-C08",
      "title": "出生：连续性与断裂性同时成立",
      "question": "把出生过程中的保存、转译、新建各举一例，说明需要怎样的证据。",
      "checkpoint": "区分日期与过程；转换描述不是已经识别的因果机制。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 2,
      "chapterTitle": "第8章 出生：连续性与断裂性同时成立",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch08.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-08.json",
      "sourceSha256": "405a3eac50fd28b86a157fb2a651d6f3f6ec91fee9fea4554b1952c853ef7f3f"
    },
    {
      "lesson": 9,
      "problemId": "M417-C09",
      "title": "带着差异出生：早产、双胎与先天障碍",
      "question": "比较早产儿与足月儿的参与条件，为什么同一天龄不是相同起点？",
      "checkpoint": "区别时间尺度、身体条件与支持机会；不作个别预后判断。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 2,
      "chapterTitle": "第9章 带着差异出生：早产、双胎与先天障碍",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch09.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-09.json",
      "sourceSha256": "e706739c1760b01e4413113ae458152fe6ea48ad4ea8f8825e726b4c7dd529dd"
    },
    {
      "lesson": 10,
      "problemId": "M417-C10",
      "title": "生命条件如何成为后续符号历史",
      "question": "将一项早期差异延续到后期的解释拆成三个可中断环节。",
      "checkpoint": "交代留下什么、在哪里保留、怎样再进入；相关串联不等于中介证明。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 2,
      "chapterTitle": "第10章 生命条件如何成为后续符号历史",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch10.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-10.json",
      "sourceSha256": "c65fe3a7c5d058bfad05f433ebaa7dc49b49bf2592e40ee7709e1920045fbe77"
    },
    {
      "lesson": 11,
      "problemId": "M417-C11",
      "title": "视觉、听觉、触觉：三条门还是三种纠缠",
      "question": "多种感觉同时出现是否已构成跨通道整合？提出一种替代解释。",
      "checkpoint": "区别信息存在、可进入、被使用；任务结论不外推为全部意义。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 3,
      "chapterTitle": "第11章 视觉、听觉、触觉：三条门还是三种纠缠",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch11.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-11.json",
      "sourceSha256": "88851d3ed3009eeb29ff8e990bcd4639f2c293b3568ed7fbadb4604e47aa9978"
    },
    {
      "lesson": 12,
      "problemId": "M417-C12",
      "title": "石头、阳光和重力能不能参与意义发生",
      "question": "重力没有意图，为什么仍能参与意义发生？",
      "checkpoint": "区分物理作用、行动意义和反思解释；不赋予自然对象心智。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 3,
      "chapterTitle": "第12章 石头、阳光和重力能不能参与意义发生",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch12.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-12.json",
      "sourceSha256": "5fdc500fd4364d820e1616157af404f5bdf9e87d89ddbc90fc620e6b422960de"
    },
    {
      "lesson": 13,
      "problemId": "M417-C13",
      "title": "手—眼—口—物：最早的行动网络",
      "question": "对照两项黏性手套研究，为什么不能用成功或失败一词概括？",
      "checkpoint": "对照样本、安排和指标；局部探索与抓握增益分别判断。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 3,
      "chapterTitle": "第13章 手—眼—口—物：最早的行动网络",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch13.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-13.json",
      "sourceSha256": "b52b34c1bf4c152e796cb8abbd111d397991825cdd9cc8419e4c367242381e2d"
    },
    {
      "lesson": 14,
      "problemId": "M417-C14",
      "title": "爬行、站立、行走：空间符号的重组",
      "question": "会走路如何可能改变成人语言回应？在级联中标出一个断点。",
      "checkpoint": "行动机会、发起行为与成人回应分开；不由移动直接推出语言增长。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 3,
      "chapterTitle": "第14章 爬行、站立、行走：空间符号的重组",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch14.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-14.json",
      "sourceSha256": "0c2b97e1ffdb1f617dc0976b0903d1837e090c76003f9c096eb6a4e1434ae6db"
    },
    {
      "lesson": 15,
      "problemId": "M417-C15",
      "title": "日常物体怎样成为婴儿的“世界”",
      "question": "同一个杯子在拿取、递交和命名中分别具有怎样的活动身份？",
      "checkpoint": "身份随活动变化但物体约束仍在；材料数量不是关系丰富度。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 3,
      "chapterTitle": "第15章 日常物体怎样成为婴儿的“世界”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch15.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-15.json",
      "sourceSha256": "216167b24c6d6abb32cf2bd9d61f5ecf55a681475236709de22b056de6d0846f"
    },
    {
      "lesson": 16,
      "problemId": "M417-C16",
      "title": "爱从内在情感走向可回应的行动",
      "question": "把我很爱孩子改写为一条可以复核的回应链。",
      "checkpoint": "包括识别、选择、行动、核对与恢复；不按情感强度推断效果。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 4,
      "chapterTitle": "第16章 爱从内在情感走向可回应的行动",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch16.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-16.json",
      "sourceSha256": "302292d77a3c32b9fe46854663fc2e7603be77d22461cec3dc1164668ec600ff"
    },
    {
      "lesson": 17,
      "problemId": "M417-C17",
      "title": "喂奶、抱起、安抚：亲情的发生单元",
      "question": "一次安抚何时结束，应由成人动作还是婴儿接续决定？",
      "checkpoint": "边界随研究问题明确；错配与修复进入历史。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 4,
      "chapterTitle": "第17章 喂奶、抱起、安抚：亲情的发生单元",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch17.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-17.json",
      "sourceSha256": "3e717c0b295d298e12d9a2a6f11097d1b3fbd6990cd235832cbfeeb7e8af2459"
    },
    {
      "lesson": 18,
      "problemId": "M417-C18",
      "title": "保护、稳定、自由：相互促进，也相互制约",
      "question": "必要支撑与多余控制如何区分？分别说明保护、稳定、自由的作用。",
      "checkpoint": "三项不按固定比例配给；自由不能抵消安全与必要照护。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 4,
      "chapterTitle": "第18章 保护、稳定、自由：相互促进，也相互制约",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch18.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-18.json",
      "sourceSha256": "1aff9b4d11b401664b967dd26b468fd8b09601677e8ac056d7531521713c89a2"
    },
    {
      "lesson": 19,
      "problemId": "M417-C19",
      "title": "爱不只来自母亲：家庭中的多主体SIO",
      "question": "多位照护者如何保持功能连续而不要求动作完全相同？",
      "checkpoint": "写清责任交接、孩子反馈和解释分歧；多人不等于无人负责。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 4,
      "chapterTitle": "第19章 爱不只来自母亲：家庭中的多主体SIO",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch19.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-19.json",
      "sourceSha256": "aaf76a1a63a5e105682ed60137ee81d11959a3e5a95c55f41af9a61bfc1935b6"
    },
    {
      "lesson": 20,
      "problemId": "M417-C20",
      "title": "婴儿让成年人生成新的“我”",
      "question": "婴儿怎样改变成人的时间与判断？为何不能因此要求孩子负责成人幸福？",
      "checkpoint": "共同发生与责任不对称并存；照护者也需要支持。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 4,
      "chapterTitle": "第20章 婴儿让成年人生成新的“我”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch20.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-20.json",
      "sourceSha256": "e2e4f05204fa9431f69c5e55e0f6e0135ed0f85de417f33133e8df09cfcf5fe8"
    },
    {
      "lesson": 21,
      "problemId": "M417-C21",
      "title": "一声哭如何由事件成为可辨认符号",
      "question": "一声哭何时成为可辨认符号？如何保留解释可能错误的入口？",
      "checkpoint": "分清事件、信号、成人解释与稳定组织；安静不是唯一正确标签。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 5,
      "chapterTitle": "第21章 一声哭如何由事件成为可辨认符号",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch21.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-21.json",
      "sourceSha256": "3dc6731e4f8119a2e098ad759be5f03472866c035d9e07044c2b057ee07f30aa"
    },
    {
      "lesson": 22,
      "problemId": "M417-C22",
      "title": "重复不是机械堆积：经验怎样留下结构",
      "question": "重复次数相等为何仍可能形成不同组织？",
      "checkpoint": "追踪差异、接续和保留；避免把机械频次当作学习机制。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 5,
      "chapterTitle": "第22章 重复不是机械堆积：经验怎样留下结构",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch22.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-22.json",
      "sourceSha256": "c89f1e10bf3f61ccc1028b99446f9728deb3758a6fff9e41d45fc9071289bbf4"
    },
    {
      "lesson": 23,
      "problemId": "M417-C23",
      "title": "活动序列中的波态：预期与转折",
      "question": "一段熟悉活动的预期与转折如何说明波态？",
      "checkpoint": "说明次序依赖和中断条件；波态不是物理脑波的同义词。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 5,
      "chapterTitle": "第23章 活动序列中的波态：预期与转折",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch23.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-23.json",
      "sourceSha256": "d69d85c741edb051e1dfaad86cc871b982c010c4cfc14b42fb9c9a1d65c6f92d"
    },
    {
      "lesson": 24,
      "problemId": "M417-C24",
      "title": "场态：环境SIO集合与高阶约束",
      "question": "从一次递物出发划定相关环境，为什么不能列出房间里所有东西？",
      "checkpoint": "每项环境须具有共同性和可说明的影响路径；背景不无限扩张。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 5,
      "chapterTitle": "第24章 场态：环境SIO集合与高阶约束",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch24.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-24.json",
      "sourceSha256": "5d142fa128a6bfaaf15f8015e20f52548c623d2513b76119f28d4698c24b55d6"
    },
    {
      "lesson": 25,
      "problemId": "M417-C25",
      "title": "打开旧符号：从稳定到再发生",
      "question": "稳定符号何时需要重新打开？写出修订的触发与保留条件。",
      "checkpoint": "保留有效组织，定位失配；变化不自动等于进步。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 5,
      "chapterTitle": "第25章 打开旧符号：从稳定到再发生",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch25.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-25.json",
      "sourceSha256": "ca6d1528adb8c11b9cd4d00f349c8d21990e29cd7e4fdd9988aca68275ef1a14"
    },
    {
      "lesson": 26,
      "problemId": "M417-C26",
      "title": "在说“我”之前已有独特的“我”",
      "question": "尚不会说我为何仍可讨论独特的我？请区分三个层次。",
      "checkpoint": "区分生命同一性、行动组织和反思性自我；不设人格资格考试。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 6,
      "chapterTitle": "第26章 在说“我”之前已有独特的“我”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch26.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-26.json",
      "sourceSha256": "78f3a21ccbd83cda8d3bfcaf66b6d4f67d15b74a4a1bb81eaa4d4d0bb1c607b5"
    },
    {
      "lesson": 27,
      "problemId": "M417-C27",
      "title": "“你”如何进入婴儿正在形成的世界",
      "question": "照护者作为你进入婴儿世界，需要哪些关系证据？",
      "checkpoint": "回应历史与成人解释分开；不把成人称谓直接当作婴儿概念。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 6,
      "chapterTitle": "第27章 “你”如何进入婴儿正在形成的世界",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch27.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-27.json",
      "sourceSha256": "78ec1bdd1d7404f5129f1c1bb6ac65c245914aabeb94d0fa3ba96e797e9e2ef4"
    },
    {
      "lesson": 28,
      "problemId": "M417-C28",
      "title": "“他”与“我们”：共同注意的生成",
      "question": "共同看向一个物体是否就是共同注意？还需检查什么？",
      "checkpoint": "区分同向注视、协调行为与共享关系；不由单个动作推断我们。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 6,
      "chapterTitle": "第28章 “他”与“我们”：共同注意的生成",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch28.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-28.json",
      "sourceSha256": "ad654320e57101e2993ebd003d77be242e52f7f7c4203f698a4d599b3cac08af"
    },
    {
      "lesson": 29,
      "problemId": "M417-C29",
      "title": "命名、解释、规训如何回写婴儿符号",
      "question": "一个乖的标签如何可能回写活动？在哪一步可能不起作用？",
      "checkpoint": "命名经成人行动和机会分配发挥作用；不假定标签必然塑造人格。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 6,
      "chapterTitle": "第29章 命名、解释、规训如何回写婴儿符号",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch29.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-29.json",
      "sourceSha256": "19be5925d3a19094ee56854c33d26eaf0fce9a8d861566e290065b7cced29b93"
    },
    {
      "lesson": 30,
      "problemId": "M417-C30",
      "title": "语言发生是否改变高阶“我”的结构",
      "question": "语言出现改变了哪些组织，又有哪些组织并不以语言为前提？",
      "checkpoint": "区分命名、活动重组和自我叙述；不将无语言视为无我。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 6,
      "chapterTitle": "第30章 语言发生是否改变高阶“我”的结构",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch30.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-30.json",
      "sourceSha256": "57c768075977dd4669f5189050c61fe1e76d8c66eb2800dcb8ba0cc93e878323"
    },
    {
      "lesson": 31,
      "problemId": "M417-C31",
      "title": "同卵双胞胎：基因相近不意味着SIO相同",
      "question": "同卵双胎为何不是完全控制变量的天然实验？",
      "checkpoint": "遗传、经历、照护差异分别记录；不从基因相近推出环境全同。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 7,
      "chapterTitle": "第31章 同卵双胞胎：基因相近不意味着SIO相同",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch31.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-31.json",
      "sourceSha256": "ea378bf684304ababb595701ee463e3fec3793cf2df4e820c880a17ff048d6d9"
    },
    {
      "lesson": 32,
      "problemId": "M417-C32",
      "title": "同一个物体，不同的行动可能",
      "question": "同一物体对不同身体为何提供不同可能？如何记录支持的贡献？",
      "checkpoint": "描述身体与对象的可达关系；共同成果不冒充独自完成。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 7,
      "chapterTitle": "第32章 同一个物体，不同的行动可能",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch32.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-32.json",
      "sourceSha256": "cc9046625687b05b1245aae9b601cdb3ebe1557c153b21f7b625e84f0c9676b3"
    },
    {
      "lesson": 33,
      "problemId": "M417-C33",
      "title": "听觉与视觉障碍：多模态路径的改变",
      "question": "缺少一种感觉通道为何不等于少一个世界？",
      "checkpoint": "从可及功能和替代连接分析；不把视觉语言混为全球统一手语。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 7,
      "chapterTitle": "第33章 听觉与视觉障碍：多模态路径的改变",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch33.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-33.json",
      "sourceSha256": "fcf6c4f6e4dccb069dbdc1c4c609ddc749b0e097c33a77fcafd37652e4ba4a0e"
    },
    {
      "lesson": 34,
      "problemId": "M417-C34",
      "title": "先天疾病和长期照护中的生命符号",
      "question": "长期照护中的持续支持为何可能构成能力本身的条件？",
      "checkpoint": "区分构成性支持与偶然提示；不提出撤除必要照护的测试。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 7,
      "chapterTitle": "第34章 先天疾病和长期照护中的生命符号",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch34.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-34.json",
      "sourceSha256": "6b38f126d8519e80c471f091984fd6040fb9ffbeb4a3d05f9950f90df704b6b4"
    },
    {
      "lesson": 35,
      "problemId": "M417-C35",
      "title": "个体独特性：不是标准差的装饰",
      "question": "为什么独特性不能简化为标准差？怎样让个体描述仍可比较？",
      "checkpoint": "保留历史与关系，说明共同比较标准；尊严不随能力排名。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 7,
      "chapterTitle": "第35章 个体独特性：不是标准差的装饰",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch35.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-35.json",
      "sourceSha256": "79762542240ba580be6e58c03e2db735e8f1f50eb1e183cf88c9428ce57615eb"
    },
    {
      "lesson": 36,
      "problemId": "M417-C36",
      "title": "独立与依赖：美日亲子文化的局部差异",
      "question": "如何使用美日母婴研究而不把局部差异写成民族本质？",
      "checkpoint": "交代样本、活动和语言材料；组内差异与外推限制不可省略。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 8,
      "chapterTitle": "第36章 独立与依赖：美日亲子文化的局部差异",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch36.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-36.json",
      "sourceSha256": "63b97cf0be2b7928528038e522a4a41a9ac4fc1695227036b0ef1757f45f3aa1"
    },
    {
      "lesson": 37,
      "problemId": "M417-C37",
      "title": "阿卡父亲与共同照护的生命世界",
      "question": "阿卡父亲研究如何改变单一母亲输入的想象？",
      "checkpoint": "采用具体照护实践，区分民族志描述与普遍因果。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 8,
      "chapterTitle": "第37章 阿卡父亲与共同照护的生命世界",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch37.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-37.json",
      "sourceSha256": "f316b86966ea3c7590043b95bdb13d52eb1ff8689871b26dbc03e69d2d2c6054"
    },
    {
      "lesson": 38,
      "problemId": "M417-C38",
      "title": "古西人的触觉敏感回应",
      "question": "古西照护研究为何要求重新理解敏感回应的形式？",
      "checkpoint": "功能与外显风格分开；触觉表达不按西方言语频次排名。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 8,
      "chapterTitle": "第38章 古西人的触觉敏感回应",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch38.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-38.json",
      "sourceSha256": "44b76b706d77d9025a5394564186c93e18e592159f0ea77740d911c7ed48eb5c"
    },
    {
      "lesson": 39,
      "problemId": "M417-C39",
      "title": "Beng婴儿的精神身份",
      "question": "如何讨论Beng婴儿精神身份而不把信仰记录当作超自然证明？",
      "checkpoint": "分别陈述当地解释、照护作用与研究者判断。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 8,
      "chapterTitle": "第39章 Beng婴儿的精神身份",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch39.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-39.json",
      "sourceSha256": "0671c214504b79d12d61f62afe53b8b447f5c2404ae8891a63687fdbc2b9a24e"
    },
    {
      "lesson": 40,
      "problemId": "M417-C40",
      "title": "中国坐月子与新加坡多元城市家庭",
      "question": "比较坐月子与新加坡多元家庭时，怎样避免以小样本代替总体？",
      "checkpoint": "分开生活经验、文化解释与健康判断；不给习俗统一效果标签。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 8,
      "chapterTitle": "第40章 中国坐月子与新加坡多元城市家庭",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch40.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-40.json",
      "sourceSha256": "7d2dc6c0626dbaad8a5c4f26d6a4369bfd177824645ca10e98be291c075ea274"
    },
    {
      "lesson": 41,
      "problemId": "M417-C41",
      "title": "从“培养什么”改问“正在发生什么”",
      "question": "把培养什么改写为正在发生什么，怎样改变一次观察？",
      "checkpoint": "先写活动事实，再写解释和目标；保留孩子对目标的修订。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 9,
      "chapterTitle": "第41章 从“培养什么”改问“正在发生什么”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch41.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-41.json",
      "sourceSha256": "1c5377e3552d3d545e298806d2220be9148ff6b2edf888933d1985e7acab320c"
    },
    {
      "lesson": 42,
      "problemId": "M417-C42",
      "title": "保护、稳定、自由的三重互构工艺",
      "question": "为一个必要限制写出保留条件与撤销条件。",
      "checkpoint": "保护、稳定、自由互构；限制的正当性随具体条件复核。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 9,
      "chapterTitle": "第42章 保护、稳定、自由的三重互构工艺",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch42.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-42.json",
      "sourceSha256": "01b0ed0298aa60d0ba4e7d2afd200a88de450d5d99973efa7e1bc23a04b8fd82"
    },
    {
      "lesson": 43,
      "problemId": "M417-C43",
      "title": "亲情不是单一输入：回应式照护的操作",
      "question": "用看、猜、做、再看分析一次回应失配。",
      "checkpoint": "观察与解释分开；回应不是速度竞赛，照护者恢复不可忽略。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 9,
      "chapterTitle": "第43章 亲情不是单一输入：回应式照护的操作",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch43.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-43.json",
      "sourceSha256": "d2e329fd08c8f0d1e41e25832c7e02a6f255f0f28cb7513a9a3c658f0d92758c"
    },
    {
      "lesson": 44,
      "problemId": "M417-C44",
      "title": "评估婴儿，不应把婴儿缩成分数",
      "question": "发展监测、筛查和进一步评估各回答什么问题？",
      "checkpoint": "不把家庭记录表当成临床工具；分数与参与条件同时记录。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 9,
      "chapterTitle": "第44章 评估婴儿，不应把婴儿缩成分数",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch44.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-44.json",
      "sourceSha256": "d705f5724ad7be0f62816ac46865f155a7ae1f88a968c463bddc7a11c1be604f"
    },
    {
      "lesson": 45,
      "problemId": "M417-C45",
      "title": "AI和辅助技术：新的符号环境与边界",
      "question": "AI给出婴儿哭声解释后，应在哪些环节核对？",
      "checkpoint": "区分技术输出、照护判断与实际效果；不用模型读取内心或替代诊疗。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 9,
      "chapterTitle": "第45章 AI和辅助技术：新的符号环境与边界",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch45.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-45.json",
      "sourceSha256": "667f77b26e4dac1ff48ae7cedeefcf96d88fdea2772ae2e5a3ff379c5f2fda37"
    },
    {
      "lesson": 46,
      "problemId": "M417-C46",
      "title": "SIO事件切片：怎样记录而不切碎婴儿",
      "question": "为一次递物拟定事件切片，怎样检验边界改变是否改变结论？",
      "checkpoint": "事实记录先于理论编码；一致性与有效性分别评估。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 10,
      "chapterTitle": "第46章 SIO事件切片：怎样记录而不切碎婴儿",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch46.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-46.json",
      "sourceSha256": "9b53e0eabc483e13e71aaae5095878987226b08beebd7b8e97322a7d39cb302a"
    },
    {
      "lesson": 47,
      "problemId": "M417-C47",
      "title": "三界与高阶结构的操作化",
      "question": "为高阶结构选一个观察指标，并给出至少一种竞争解释。",
      "checkpoint": "指标不是构念本身；三界不当作可直接读取的内部实体。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 10,
      "chapterTitle": "第47章 三界与高阶结构的操作化",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch47.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-47.json",
      "sourceSha256": "59dfe027f294fc180a833009f531c84e049e51cecaa74e1544a10d9eb74252ae"
    },
    {
      "lesson": 48,
      "problemId": "M417-C48",
      "title": "整体、稳定、独立的三项实证测试",
      "question": "设计三项符号判据的纸面研究方案，并写出各自失败条件。",
      "checkpoint": "整体性、稳定性、独立性分别检验；不撤除必要支持。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 10,
      "chapterTitle": "第48章 整体、稳定、独立的三项实证测试",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch48.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-48.json",
      "sourceSha256": "40c0a0c196a53f57d0d2fc735ea784a46a5b331b88a57c8278a013c9aae45c49"
    },
    {
      "lesson": 49,
      "problemId": "M417-C49",
      "title": "个案、双胎与跨文化纵向设计",
      "question": "一个婴儿的很多片段为什么不能当作很多独立婴儿？",
      "checkpoint": "考虑嵌套、跨时联系、失访和家庭交叉关系；划分训练测试边界。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 10,
      "chapterTitle": "第49章 个案、双胎与跨文化纵向设计",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch49.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-49.json",
      "sourceSha256": "bb2c6fd6160d1344ea765d5a473262cd06a3d0e974c9421e4c589c6a7d8e4ee8"
    },
    {
      "lesson": 50,
      "problemId": "M417-C50",
      "title": "什么结果能够反驳SDE婴儿符号假说",
      "question": "选一项假说，写出会迫使你修订它的结果。",
      "checkpoint": "预先限定变量、比较与不确定性；零结果需说明能排除多大差异。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 10,
      "chapterTitle": "第50章 什么结果能够反驳SDE婴儿符号假说",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch50.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-50.json",
      "sourceSha256": "cce5528c369903e45636f3c3653f0a481c0d822b932963978ad2dbc9014150a8"
    },
    {
      "lesson": 51,
      "problemId": "M417-C51",
      "title": "从索绪尔到皮尔斯：符号是表征还是发生",
      "question": "皮尔斯与索绪尔是否都把符号当作孤立标签？请先准确表述再比较。",
      "checkpoint": "不弱化近邻；区分表征关系与本书的存在方式扩展。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 11,
      "chapterTitle": "第51章 从索绪尔到皮尔斯：符号是表征还是发生",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch51.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-51.json",
      "sourceSha256": "22ba25fb13e64ce9600a6c9ae2a8b375783964ade16d6651ae3945f0f92f25d9"
    },
    {
      "lesson": 52,
      "problemId": "M417-C52",
      "title": "皮亚杰与维果茨基：个体建构、社会中介与高阶符号",
      "question": "共同完成为何不能直接证明共同发生？设计一个有区分力的比较。",
      "checkpoint": "明确局部机制与转移情境；不把成人替代写成儿童主动性。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 11,
      "chapterTitle": "第52章 皮亚杰与维果茨基：个体建构、社会中介与高阶符号",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch52.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-52.json",
      "sourceSha256": "58e5c830420362c1acde82af80aa80dc5c2a31af41b0f89e2e397ccace1d9cc6"
    },
    {
      "lesson": 53,
      "problemId": "M417-C53",
      "title": "吉布森、泰伦和动态系统论：关系不是SDE的专利",
      "question": "验证双稳态模型的势函数与折叠阈值，并说明它没有证明什么。",
      "checkpoint": "由导数求平衡与稳定性；演示性无量纲模型不是婴儿实测机制。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 11,
      "chapterTitle": "第53章 吉布森、泰伦和动态系统论：关系不是SDE的专利",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch53.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-53.json",
      "sourceSha256": "22a0b11605017b60958396a8a2fca8d240357193d251f621609228aa15766caf"
    },
    {
      "lesson": 54,
      "problemId": "M417-C54",
      "title": "鲍尔比、安斯沃思与气质适配：安全如何容纳新的“我”",
      "question": "同步程度越高是否意味着关系越好？提出反例。",
      "checkpoint": "自我联系、互动联系、时滞和内容分别考虑；不作家庭依恋诊断。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 11,
      "chapterTitle": "第54章 鲍尔比、安斯沃思与气质适配：安全如何容纳新的“我”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch54.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-54.json",
      "sourceSha256": "2bb705c7fac22c546071e83932a8110a54e35be169fe99e31d3412ed894ea7ea"
    },
    {
      "lesson": 55,
      "problemId": "M417-C55",
      "title": "剥夺研究、神经可塑性与伦理边界：历史能够改变什么",
      "question": "区分寄养随机分配的效果与寄养稳定性的观察关联。",
      "checkpoint": "随机化范围不能扩展到事后变量；可塑性不等于无限恢复保证。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 11,
      "chapterTitle": "第55章 剥夺研究、神经可塑性与伦理边界：历史能够改变什么",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch55.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-55.json",
      "sourceSha256": "0493f931eabf77fc0f4b4a45b6c0f7fa4febfc6cbd214f0f0d868faadbd9ee81"
    },
    {
      "lesson": 56,
      "problemId": "M417-C56",
      "title": "“我”与“我们”并行发生：个体和共同体的高阶组织",
      "question": "我与我们怎样并行发生，同时保留私人经历的边界？",
      "checkpoint": "共享历史不吞没个体；共同责任不是平均分配责任。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 12,
      "chapterTitle": "第56章 “我”与“我们”并行发生：个体和共同体的高阶组织",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch56.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-56.json",
      "sourceSha256": "06b4e61ac0b001c23521ccfff3584cca82028e38e28a816eaa47dc44d5a055a1"
    },
    {
      "lesson": 57,
      "problemId": "M417-C57",
      "title": "爱的发生学：给婴儿以什么，而非宣称多少",
      "question": "以爱的行动为单位，如何区分支持与控制？",
      "checkpoint": "观察实际后果、反馈与修订；良好动机不是充分证据。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 12,
      "chapterTitle": "第57章 爱的发生学：给婴儿以什么，而非宣称多少",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch57.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-57.json",
      "sourceSha256": "1c5512a6b527ccfd5376f6e36995e4080dd3ea38d1278e37103e913849927b22"
    },
    {
      "lesson": 58,
      "problemId": "M417-C58",
      "title": "婴儿权利、残障正义与文化谦逊：谁有权规定一个“我”",
      "question": "婴儿不能表达完整同意时，成人代表其利益应承担什么责任？",
      "checkpoint": "尊严不由能力授权；记录目的、参与和最少信息，允许复核代理判断。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 12,
      "chapterTitle": "第58章 婴儿权利、残障正义与文化谦逊：谁有权规定一个“我”",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch58.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-58.json",
      "sourceSha256": "ff65bb3de5597d3a17ccf2e235d3d9fbb8abbdf1d4df918b0462d70170e76729"
    },
    {
      "lesson": 59,
      "problemId": "M417-C59",
      "title": "SDE符号发生学的创新边界：从存在论主张到能够承担风险的命题",
      "question": "从本书三项桥接主张选一项，说明新增了什么可检验问题。",
      "checkpoint": "区分概念原创、机制解释和经验证据；承认近邻已有成果。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 12,
      "chapterTitle": "第59章 SDE符号发生学的创新边界：从存在论主张到能够承担风险的命题",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch59.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-59.json",
      "sourceSha256": "a5a1f07cb00028327eb11477aab9f7ee7d5b35aa3ab33f80f1d7f1470598556a"
    },
    {
      "lesson": 60,
      "problemId": "M417-C60",
      "title": "让每一个婴儿拥有继续发生的可能",
      "question": "把一个改善想法写成可返回生活的完整循环。",
      "checkpoint": "明确起点、可改变条件、观察、代价与修订；尚未实施不写成成效。",
      "objectives": [
        "准确复述本章问题",
        "区分论证、证据与替代解释",
        "提出有边界的修订"
      ],
      "transfer": "选取本章一个构造案例，在纸面上改变一个条件，写出原判断、新判断和仍须观察的事实。不将纸面推演当作婴儿试验。",
      "evidenceBoundary": "配套学习设计，不是经过验证的量表或干预。婴儿场景优先采用书中案例，不为完成任务撤除照护、诱发不适或记录可识别儿童隐私。",
      "part": 12,
      "chapterTitle": "第60章 让每一个婴儿拥有继续发生的可能",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/417/text/ch60.html",
      "sourceData": "/books/m/417/unit/sources/chapter-60.json",
      "sourceSha256": "9c5a419671d0d77b9f2b4c9a393a7cf8a095f42ac3b75d6176e247db3b47257a"
    }
  ]
}