第一编　编末小结

三章合起来，构成本书的诊断部分。它们的共同弱点也应当在此说出：三章全部以「资格是否保留」为终点，没有一章处理资格保留之后会怎样。一个保住了改写口的安排，凭什么不被一个更简单、更省事的封闭安排替代？这个问题第五章会碰到一次（自续率），此外全书没有回答。前言第三节引《周易》「通则久」时已经标出了这个缺口。