前两编确定了归属的对象与科目，第三编问最后一项：这笔账被写到了哪里？
一笔记账要完整，除了记给谁、记的是什么，还必须回答写在哪一栏。本编三章给出三个坐标：第七章问时点——这条知识到得够不够早，是否赶在选择关闭之前进入；第八章问层级——这次偏差被写进了词项、语法、说话人、变体、通道、任务还是自我执行；第九章问范围——这次输入被允许改写哪些未来情境。
三章共同处理的是同一个盲区：行为改善本身不告诉你改变发生在哪里。 一个学习者可以当场适应得很好而把改变写进错误的层；可以在源任务上突飞猛进而把局部经验串进不该改变的语域；可以懂得越来越多而知识总在窗口关闭之后抵达。
本编的三个读数因此全部要求延迟且不重新呈现材料的探针——这是全书对数据最贵的一项要求，也是它区别于一切即时测量的地方。