摆脱信任危机

摆脱信任危机:爱是一条天路 作者:李军德 前段时间有外界人士质疑三视角和老师， 我抒发了人与人之间难以信任的一点感 慨。王老师鼓励我结合三视角所学写点什么作为家庭作业，我就借此机会加强对 三视角知识的理解，迟迟没动手写作，到现在都还没有搞个明白的。但昨晚湘大 学员退学事情， 又激起我的思考了， 我想写点什么了， 晚上睡觉从床上几次跃起， 写下提纲，今天斗胆写起来。 植物之间有一种共生现象，比如树和藤的关系，相依为命，动物之间，动物和人 之间也有种相熟的关系，一旦熟悉了，可以随意来往玩乐，人与人之间更有相熟 的关系，人是地球上最高级的动物，自然会相熟，但正因为高级，有时难免复杂， 俗话说：画虎画皮难画骨，画人画面难知心！记得有次参加潜能培训，导师要我 们站立着仰面往后倒下，说不要怕，后面的伙伴会用身体接住我们的，可谁会听 呢，尽管后面的伙伴牛高马大，且不会恶作剧。实际生活当中，谁购物不当心假 冒伪劣产品，尽管广告震天响，钱到手呢，也还要摸一摸照一照甩一甩，尽管那 是熟人奉上的。教学中，家长和老师很难混熟，家长责怪老师，老师埋怨家长。 家里，父母 打骂孩子，孩子顶撞父母，唱对台戏。社会，家庭，学校，都存在种种不相熟的 现象，造成了人际关系的紧张，叫做信任危机。 什么是信任？百度了一下， 信任是相信并敢于托付的意思。 概念抽象， 结构复杂， 在社会学，心理学，营销学，经济学，管理学等领域定义不一样，但有共识：信 任是涉及交易或交换关系的基础。信任，要基于一定的政策，道德，法律，信仰， 承诺等信念，考虑各自利害关系，放开自我，预期将来美好行为。信任是人与人 之间的纽带，是自我与无我矛盾的缓冲。有了信任，就更容易彼此说服和影响， 往往创造出美好快乐的境界。 ============================== 用三视角看信任，信任是'信'的变化视角。 那么'信'的本体结构是什么呢？ ============================== 1.信的对比视角：规范。即对比区分何为信，何为不信。信要真，本真，正直， 诚实；信要善，使亲近不伤害；信要美，营造出和谐美好的关系。 2.信的变化视角：处境。即信在具体生活里，如何表现。信是智的，价值观人生 观世界观要吻合，认可共同之处；信是意的，要使坚持不懈紧密追随；信是情的， 信靠，互相依靠，互信互利，彼此快乐。 3.信的分布视角：主体。即信的人格特征。信必须信实，忠诚老实；信必须温柔， 听话，驯从，温顺；信必须节制，控制骄傲，抑制自我的欲望。 只有忠诚，听话，控制自己的骄傲，才可能去认可追随信靠他人，从而达到相信 的地步。 ==================== 放大到人的27宫格看'信' ==================== 信的具体表现是望，即希望，在追求相信的过程中，表现要忍耐，恩慈，良善。 只有对人抱希望，才叫对人有信心。 信的动力来自于爱，即爱心。爱心的三视角是仁爱，喜乐，和平，与人相处，用 心爱人，表现出喜乐的心情，创造出和乐的情景。 信望爱又驱动人的智情意，使人能够理性的去认知道理，感性的去体验快乐，坚 定的去行动。 最后人与人之间心与心交融，达到彼此真善美的融合。有共同的真，坦诚相待； 有共同的善，互惠互利；有共同的美，相处愉快。 用人格特征去驱动人的信任，达成信任，使人相信，再不断用大爱去感化，不断 去影响，拉近心与心之间的距离，那么信任危机就 可化为无形，爱的力量是一条天路！ ============= 在实际行动上， 如何加强信任呢？ ============= 1.怀抱爱心。 2.施以钱财，物质，力气，智言，美好的肢体语言等。 3.让对方知道，吸引对方注意，关心对方，达成共识，互相合作，保持来往。 三视角智慧