法术器的三视角解析

法术器的三视角解析 法术器的三视角解析 作者：王德生 整理：华小明 小庄 说明：此文为课堂互动讨论记录！ 踏 遍 山 河 万 里 豪 情 挥 洒 忠 心 赤 胆 壮 美 大 中 华 老师： 今天我们讲—— 实践三视角 法、术、器 ！ 金戈铁马 马希尔 王德生 2020-08-17 07:34 原创 归德 三视角智慧 法术器的三视角解析 老师：大家知道法、术、器的意思吗？ 比如煮饭的法、术、器是什么呢？ 睡觉的法、术、器是什么呢？ 学员： 煮饭的法、术、器—— 法：煮饭的科学规律； 术：煮饭的方法，看菜谱等； 器：煮饭的工具和食材？ 老师： 不是！ 这是实践三视角， 不是理论三视角。 很多人不知道， 实践的三个视角中： 法：是方法； 术：是技术； 器：是器材！ 煮饭有煮饭之方法、 煮饭之技术、 煮饭之器具 ！ 方法是对比、 技术是变化、 器具是分布 ！ 学员：与核心竞争力三视角有点通融， 成本结构，核心活动，核心资源！ 老师： 对 ! 法、术、器是三个视角！ 只要是我们具体做一件事情， 就要考虑到法、术、器！ 法术器的三视角解析 学员：工欲善其事，必先利其器 ！ 老师： 很少有人讨论， 法、术、器的互相关系 。 比如武器不发达的时候， 怎样打赢武器精备的敌人呢？ 学员：地雷战，游击战。 学员：通过法术做文章。 学员：改变原有战术， 变成不直接正面硬抗。 法术器的三视角解析 老师： 比如炮兵阵地最怕的是什么？ 学员：斯大林格勒的巷战让飞机， 坦克失去优势。。。 学员：肉搏。。。 学员：游击战。。。 老师：骑兵连这是怎样的道理呢？ 学员：要势均力敌 去布局？ 老师： 器有 静态之器、 动态之器、 场之器 ！ 老师：大炮的缺陷是什么？ 学员：哦，用场之器破局。 法术器的三视角解析 老师： 大家知道吗？ 学员：换弹速度慢。 学员：大炮害怕近战。 学员：大炮乃静态之器， 用动态，场器破之。。。 学员：只能远攻。。。 老师： 骑兵是动态之器， 所以任何一个器都有 静态，动态，场三个视角。 学员：现在用无人机了，算场之器？ 还有网络战。。。 老师： 所以打仗的时候， 器不仅仅是武器， 还包括场地等等！ 大家知道法、术、器， 是从哪儿得到的吗？ 如果器不能改变， 那么必须改变法和术！ 老师： 大家用煮菜举一个例子， 说明一下吧！ 法术器的三视角解析 学员：没有鸡鸭鱼肉，但是可以 用秘籍把蔬菜做的很好吃。 老师：还有呢？ 学员：可以点支蜡烛， 营造美好的氛围 ！ 老师：没有锅子，没有油， 怎样做出美味的鱼? 学员：生吃，蘸酱。 学员：用火烤。 学员：三文鱼。 老师： 用火烤， 法术器的三视角解析 中国人对法术器研究最深入， 中医就有法术器， 你们以前系统思考过法术器吗？ 学员：法和术分不清楚。 老师：方法和技术是不同的方法， 表现于技术之中， 中国人以实践为核心来生活， 所以我们追求的就是法、术、器， 是不是啊？ 学员：是的！ 老师：目前的教育市场最赚钱的是， 教育之法、之术、之器是不是啊？ 学员：是的！ 老师：大家举一些例子说明一下！ 学员：蒙眼识字，快速记忆。 法术器的三视角解析 学员：特别是速成之法、之术、之器。 比如 写作七堂课，21天成功学。 老师： 比如学而思 是靠法术器的哪一个赚钱? 学员：学而思是不是靠技术，做题技巧。 老师：方法和技术是不是很难区分啊? 学员：都比较抽象， 器具很多时候可以看见。 老师：大家说说方法和技术的差别！ 学生：看方法是做事情的步驟流程， 技术需要具体的操作动作和过程。 老师： 你是二元思维， 你们解释技术， 可以不要使用器具这个词吗? 技术就是你， 如何应用（ ）来操作( )， 大家填空！ 学员：器具、方法。 老师：错误！大家继续。 学员：方法、器具。 法术器的三视角解析 老师：对！ 大家明白了， 三者之间的三视角关系吗? 学员：明白了！ 老师：所以请大家类比解释一下， 何谓变化视角？ 如果你只是定义变化视角， 就是对比特征的具体表现， 那么你仍然是（ ）思维！ 请填空！ 学员：变化视角是应用对比视角， 来操作分布视角！ 老师：机械应用，二元思维！ 学员：对比视角在分布视角的具体表现！ 学员：二元思维！ 老师： 对， 二元思维！ 应该怎样完善呢? 学员：变化视角在特定的分布视角里， 就有对比特征的具体表现。 老师：变化视角是事物的对比特征， 在特定的分布视角之下， 多样具体表现， 所以怎样定义善呢 ? 大家类比创新一下吧 ！ 不能机械套用 ！ 学员：善是在美的基础上真的具体表现。 法术器的三视角解析 学员：老师好像曾说过， 善是真的光芒四射！ 老师： 对！ 善就是真紧紧地吸引着你的心 ！ 学员：善是真在美的士壤里的百花齐放！ 学员：善是在美的磁场里的真心流露！ （ 完 ） 愿三视角智慧造福更多人 🎁🎁🎁 可加下面微信与智慧同行 🇨🇳🇨🇳🇨🇳 法术器的三视角解析