与AI一起进行思想创新
创造力解码和工程化实践
1963 年，一个十三岁的中学生发现，热牛奶比凉牛奶先冻上。老师说他搞混了，同学笑他；六年没人管的时间，几个肯听他说完的人，让这件事最后变成了一篇物理论文。这本书从这盘热牛奶出发，写给高中生：新东西是怎样长出来的；AI 来了以后，又变成了什么样。
七编四十三章，从缺口讲到新缺口：它不是能力，是处境；它怎样发生；AI 站在处境里的哪一边；一道一道能动手的工序；七个现场；以及生出来越来越容易以后，谁来签、谁认账。三个虚构的人物——高二的林小满、何一舟和语文老师江老师——陪你走完全书。一本讲「每个判断都要写明它在哪里算错」的书，自己也写好了死法：三个实验，一个班就能做。
全书的判断与三个问题
三件处境
AI 的两副面孔
| 处境 | 帮倒忙的样子 | 帮对忙的样子 |
|---|---|---|
| 死结 | 替你把矛盾写顺，给一个圆满的回答 | 替你把老路走到头，找出反对者，先写好杀死一个想法的条件 |
| 留白 | 腾出的时间被门槛、屏幕和它自己吃掉 | 替你压掉杂活；省下的时间先存一半；留白的前半段不开它 |
| 听者 | 替你总结，顺着你说，只会点头 | 先接住你，再按位置顶你；签字的事，留给人和现实 |
六道工序
抓核，抓裂缝，重组，改姓，锻造，投放；外加生、杀、评三环，杀在评前。第五编用一个高中生的排队问题，从一句别扭话一路走到答辩、签收与回写；每一章末尾都有一张照着填的工序卡，附录一把它们合订成册。
作废条件与三个实验
第 43 章写明本书在什么情况下算错：死结先行和答案先行，盲评新意不分高下——核心判断作废；人与人之间的差别远大于做法之间的差别——「不是能力」收窄为「不只是能力」；给 AI 定规矩后，它的反对并不更准——关于听者的几章重写。三个实验，一个班、一台 AI、几个星期就能做；动手以前，先把预测封进信封。
作者简介
王德生，SDE（显露 Show · 差异序列 Difference · 特征纠缠 Entanglement）本体论的创立者，德麦国际（Demai International Pte. Ltd.，新加坡）首席执行官。生长于中国农村，1990 年进入湘潭大学，后获中国科学院计算数学博士学位，曾在英国斯旺西大学与新加坡南洋理工大学工作。
邬燕琴，有十七年团队管理、市场运营与组织经营的经历，参与过一家企业从成长、扩张到上市的全过程。2019 年起跟随王德生系统学习三视角、321 智慧、SIO 与 SDE 本体论。德麦读书馆领航者，著有《邬燕琴讲陶行知》；近年从事生成式学习、创新阅读与 AI 教育智能体的研发。
全书结构
- 序 为什么是「与」AI，不是「用」AI
- 导论 三个问题与一句判断
- 第一编 缺口：点子免费了，创新没有变多
- 第二编 解码一：它不是能力，是处境
- 第三编 解码二：它怎样发生
- 第四编 AI 在处境里的位置
- 第五编 工序：从一道死结到一件能上战场的东西
- 第六编 现场：七个地方，同一套工序
- 第七编 新缺口：签收、承受与没做完的事
- 结语 愿你是那个推开窗的人
- 附录 工序卡合订 · 死结登记簿与死法库 · 站上智能体 · 术语白话对照 · 引用篇目 · 十二周课程 · 常见问题
复合主体注释：王德生立题与裁定；Claude 执笔与统稿。书中人物林小满、何一舟、江老师及各章「放回日子里」的场景均为虚构。书中引用的历史与研究，出处见附录五；标「大意」处，以原文为准。