SDE · 德麦国际专著第366卷
王德生著

阅读 · 学习 · 智能问对

智能问对 · 问谁

《思考是谁的?》
王德生

先问这一下是谁想出来的,再把心虚里的真东西和自我作祟分开:让对作弊感的理解沿着原文、日子与你自己的一次次追问继续发生。

先答 → 带问阅读 → 再答 → 带题问对 → 本人修订 → 迁移与观察。学习任务为配套设计,不是著者原文或已验证量表;理解、赞同与现实应用分别记录。

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