家庭教育的智慧 · 网页版全书
第三编小结
第三编小结。本编三章都以"为何"起手,最后落在同一个位置:智慧的必要性不来自孩子复杂或父母易错,而来自判断者同时占有了三个位置——他实施干预,他解释结果,他决定什么样的反例算数。第九章第三十七节把它写成一条不对称原则:越能改变证据生成条件的人,越不能把生成后的结果当成无来源的事实。
本编也是全书最容易被误用的一编。三个概念都可以被反过来使用——用"未来索偿"回避当下的保护责任,用"判断瘢痕"把父母的任何坚持都解释成僵化,用"判断造证"把孩子的一切表现都说成关系的产物。三章各自的反噬预言一节写的正是这件事,此处只留一句:这三条机制都描述父母如何取消孩子的改判资格,它们不能被用来取消父母的判断资格。