付自文 SDE 学员。
2019 年起随王德生博士研习，研究方向为 SDE 本体论与多学科碰撞创新。
在此后的几年里，他沿着这条思想线一路前行：从「三视角智慧」到「321 智慧」，从「主客互动本体论」到「SIO 本体论」，再到今天不断展开的「SDE 本体论」。对他而言，这并不是学习一套已经完成的理论，而是亲历一种思想如何从问题中萌发、在不断追问中突破自身，并逐渐生长出新的理论世界。也正是在这一过程中，「发生」慢慢成为他理解世界的一种基本方式——重新审视语言、教育、写作、学习、价值以及人的精神生活，并不断追问：那些看似理所当然存在的事物，究竟是怎样一步一步成为今天这个样子的？
著有《文心探幽》丛书。丛书现有三卷，各问一个不同的问题：
卷一《何谓作文》（德麦国际出版社，专著第 91 号，2026）——问一篇作文的身份落在哪里。四编九章，约 19.4 万字。
卷二《作文如何发生？》——即本卷，问从没有到有中间发生了什么。
卷三《作文的意义是什么？》（德麦国际出版社，专著第 90 号，2026）——问为什么它在本轮结不清。四编九章，约 19.3 万字。
丛书以「不入账」为共同的一半：卷一读身份，卷二读发生，卷三读结算。三卷各自独立成书，可分开读，也共用一条纪律——每章给出一个可清点的读数，每个读数配一条能杀死它的观察，不利结果原样保留在正文里。
本卷的取源方式，是把三门与语文教育距离很远的学科放在同一个问题上相撞，取它们各自最硬的一条判断，看它们在什么地方共同失效；新对象从共同失效处长出来，而不从任何一门学科的现成结论里搬。九章合起来动用了二十四门学科：成核动力学、免疫学的动力学校对、分布式共识、结晶学的阶段律、药理学的给予节律、组织学习、形态发生、交通流、机制设计、高分子的可复启链端、形式化验证、细胞力学转导、埋藏学、第三体摩擦学、位置信息、仲裁的终局性、风险与可靠性工程、化学反应工程、公司治理、保护生物学、软件安全与隐私工程、发育生物学的转决定、交通工程的容量跌落、科学社会学的多重发现。