三视角文库 · 教育智慧
信望爱孩子的内在发动机
共 3 页 · 约 1,175 字 | 王德生 | 子频道:教育智慧
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信望爱:孩子的内在发动机
作者:雪松
初春的下午,温暖的阳光洒满大地,三个小朋友在小区的空中花园做运动。
他们绕着圈跑步,没有偷懒,速度很快。
之后在一块洒满阳光的空地上,他们又开始做各种各样的锻炼:
俯卧撑,深蹲、来回运球,跳绳,做得非常起劲。
他们不喊累也不喊苦,汗水慢慢渗透了他们的衬衫,也爬上了他们的额头。
他们的脸在运动中变得像苹果般红扑扑的, 嘴里喘着粗气, 稍作休息之后又开始
做下一组运动。
午后的小区很安静,鲜少人出来活动。
他们矫健的身姿和活力让春天变得更加生机勃勃。
为什么这些小朋友会那么积极的做锻炼呢?
时间调到一个星期前。
还是这三个小朋友, 他们虽然也在跑步, 做运动, 但是非常不情愿, 还经常偷懒。
每个星期一开始的祷告, 他们就说求神让他们能够熬过这个星期, 因为运动太苦
了。
虽然靠着奖励币能诱使他们做运动,但他们还是很不甘心情愿。
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后来我学到三视角的智慧,读到一篇文章。
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文章说学习要把被动转化为主动,把别人要他们学转化为自己想学。
更深一层的说,就是激发他们内心的信望爱。
这群孩子们没有真正对运动产生信, 他们不知道为什么锻炼, 只是为了要完成任
务。
所以他们希望能够少做一点,少受一点苦,自然对运动一点也不产生爱。
找到了原因,我就开始想着怎么去激发他们对运动的信望爱。
我把他们叫过来,开始问他们。
你们知道为什么要锻炼吗?
是为了我而锻炼吗?
你们锻炼能够使我的身体变的更强壮吗?
不会。那锻炼是为谁呢?为了自己。
锻炼有什么好处?
他们说能够使自己长得更高,
肌肉更发达,使自己变得更健康。
我问他们想不想长高?想不想变得更强壮?
我举了几个例子,他们因为生病之后才开始努力的锻炼。
我努力激发他们对运动的信望爱。
让他们知道锻炼是为了自己的好处,不是为了别人。
那一天他们就开始很积极的锻炼了。
之后我又带他们比赛扳手腕、测量身高,
还一起探讨运动的好处,更深入的激发他们对运动的信望爱。
从那天之后,我再也不用怎么督促他们运动了。
他们变得很积极、很主动地运动。
我不时还夸他们又长高了、肌肉又变得发达了。
另外,我也加大了奖励的力度。
只要他们做的越多,奖励就越多。
今天他们的积极性非常好。
下课回去的途中,他们有闲暇的时间就做深蹲和俯卧撑,
甚至还在电梯口、电梯里面坐俯卧撑,回到教室之后又开始运动。
小得今天就做了 400 个俯卧撑,连最瘦小的小源也做了一百多个俯卧撑。
这令我非常惊讶!
信望爱对一个人有莫大的影响。
改变要从他的信望爱开始,
一旦信望爱正确了,他的行为也会跟着改变。
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三视角的智慧已经开始让我尝到了甜头,
我愿意好好学习,
运用三视角的智慧去祝福更多的人。
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三视角教育