专著母题 · 德麦国际专著第 497 号

《释经学的典范革命》

圣经不是神已说完、待人取出原意的话,而是神与人之间一段发生史沉淀下来的痕迹,每被读一次便又发生一次。

副题
从发现学到发生学
作者
王德生
分类
哲学与SDE
题域
宗教·释经学
题型
What

一、它推翻的默认看法

被推翻的是发现学的"圣经是什么":东西是现成的,神先在,世界先在,真理先在,经文是装着真理的载体,释经就是把原意准确取出来。照此读,创1:1的"起初"是时间线上的一个点,"创造"是主体对客体做成的一件事,"天地"是造好的成品。书把这套读法一路追溯:斐洛的寓意、俄利根的三重意义、奥古斯丁爱的准则、中世纪四重意义,到路德、加尔文、施莱尔马赫、历史批判法、巴特、布尔特曼与当代无误论,两千年。作者先承认它的长处是稳、可考、能防随意,每一卷都先把它写足,再指出它停下的地方:它问"原意是什么",很少问"这段话在哪两样东西对不上时留下,今天又在谁身上发生"。书特别说明,换一种读法不是换一种结论,两种读法都可以相信神创造了世界,差别在"这句话是什么"。同时,书不否认发现学所守护的神、约、恩典、救赎等信仰内容。

二、母题怎样立起来

全书只问一件事:圣经是什么。第一步立两套语法:发现学问"神说了什么",发生学问"神与人之间发生了什么,此刻还在发生什么"。第二步立符号学底座:符号是关系结晶后的粒子,分理念符号(教义)、现实符号(圣殿、约柜、祭坛)、自我符号(信、望、爱)三界;对得上就没有解释,任两类对不上,逼第三类发生,结晶之后再回写,结晶要付能量,信是内能,望是动能,爱是势能,免费得来的符号不结晶。第三步,信仰是人的尽头生出的超现实、超理念的自我符号,有三个入口:现实硬而理念碎(约伯)、理念硬而现实塞不进(扫罗)、自我的信望爱耗尽(以利亚);两种病是偶像(对象符号固化)与石心(自我符号固化)。第四步,在这套语法下,二十四个常用词各有两套词义,同一个字是另一个词。第五步逐卷检验:六十六卷每卷照"解释比较"五步走,即定核心经文、写足发现学读法、在经文里事先指认缝、发生学改读、回写检验。第六步设闸防"怎么读都行":缝要事先从经文里独立找到,读出来的要回到上下文与前人读法上检验,找不到就空着。落点是读经者的成形:别人替你写好的意思,在你身上只是信息。

三、核心构念

四、全书骨架

前言、导读、十编七十四章、结语、附录三件,约50万字。第一编立两套语法与符号学底座,含发现学两千年、符号发生、七条读法与五步、词义两套。第二至九编从创世记到启示录逐卷逐章:律法书(起初是开场)、历史书(选择不是挑,是长)、诗歌智慧书、大先知书、小先知书、福音书与使徒行传、保罗书信、普通书信与启示录。第十编是总账:六十六卷一张表、发生学释经的边界、读经者的成形。每章先写一个设想人物的当下处境,再写核心经文,再依次是发现学读法、指认缝、发生学读法,并以"带走的话"和两行"小账"收束。

五、关键案例与证据

六、碰撞接口

1. 凡解释,皆起于理念、现实、自我三类符号中任两类对不上,止于第三类的结晶。2. 文本不是装着原意的容器,而是发生沉淀的痕迹,每次被读又发生一次。3. 发生学可说"每次被读都又发生",不可说"所以怎么读都行"。

七、边界:什么情况下算错

书自己设了三道闸(缝事先独立找到、回写检验、找不到就空着),并在第3章和第73章写了五条可推翻的条件与一道附闸,材料包未列其全文。书也要向发现学学稳、可考、防随意,并说明六十六卷分类是判断,换人归类某几卷可能挪格。据论证,若经文的缝只能在读完发生学结论之后才被"找到",或任何读法都能被说成结晶,母题便与它所批评的随意读法无异。各章人物为虚构,标〔待核〕处出处尚待核对。