什么是美？

什么是美? 什么是美? 整理 行者 思丹 （括号内为学员互动） 此文为2018年5月18日王德生博士的微信文字课堂 一 先调查一下，500人里，读过美学的书的请举手。 （我就学过画画而已不算读过美学吧，欧美的美术史了解一点点。） （没有。） （读过一点点，后来就看的少了。） （接触太少。） （读过一些，学摄影的时候。） （了解一点点欧洲美术史） （读过李泽厚《美的历程》。） 我们组词吧，含美的词，我带头，美好的家庭。 （美丽的老婆、美丽的花朵、美好的心情、美妙的音乐、美好的生活、美丽的女人、美景、美言、 美丽心灵、大美河山、美不胜收、美妙的旅行、美丽人生、精致美妙、美轮美奂、美妙绝伦、美妙 的旋律、美景良辰） 王德生 2020-08-21 23:34 原创 丹德 什么是美? 二 查查中文的美是什么意思呢？ （A.美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。人类关于美的本质、定义、感 觉、形态及审美等问题的认识、判断、应用的过程，是为美学。 B.基本释义 1.好，善：～德。～学。～谈。审～。～丽。～容（美化容貌）。～不胜收。 2.得意，高兴：～滋滋的。 3.称赞，以为好：赞～。～言。～誉。） 甲骨文的美字。 （像一个头上戴着羊角和羽毛装饰的人，打扮的好华丽啊，像是要去参加一个盛大的活动呢!） 上面A的这个定义解释了美吗？ （没有解释。） 因为美感是什么呢？这是循环定义。空的解释! （让人心情愉悦的视觉享受。） 什么是美? 不一定是视觉，心情愉悦是什么意思呢？美感是2000年难题！ （1.美带给人和谐。2.自然美。3.社会美。4.轻松放松的心情。5. 每个人的看法视角不一样，美在 每个人眼里都是不同的吧。） 美是有主体视角的，但是是不是也有客体视角和美的规则呢？ 如果没有，那就不要研究美学了。 是不是? （当然有客观规律、规则。） 对。 比如大部分人会喜欢鲜花，这就是一个规律和共性，我们需要去明白。 为何鲜花给我们愉悦呢？ 我们需要去研究。 （因为鲜花美，美让人心情愉悦。） （美好的东西会给人带来愉悦。） 什么是美? 同时我们还要去明白为何不同的人看到鲜花的美感有差异。是不是要研究这个差异性? （角度和视觉不同。） （与心有关系吧。） （看待美的角度不同。） （认知不同和心情不同。） 从现在起，你们不能使用美字！你们不要急于回答问题。因为这些问题都是千年难题，你们要跟着 我思考，把自己的已有的想法去掉。否则很难进步的。 三 美的家庭、美的人生、美的鲜花、美女有何共同点? 大家思考5分钟，一次写下你的思考，不要写两次。 （可以给人身体的舒适，心情的放松，眼目的愉悦，美好的希望。) (温馨和谐，视觉享受，内心自由。) (都让人温暖，让人享受，让人心情舒畅，带来快乐。) （只要是自己喜欢都能给自己积极向上的力量！） （共同点是：让人很享受，很舒服，心情愉悦，产生正能量。） （给人从荣感和岁月静好的感觉。） （都能给人：自由，平安，和谐的感觉。） （都是赏心悦目，流连忘返的事物。） （符合或适应某人或某物舒适的视角。） （共同点：让人开心。） （ 我认为欣赏美好的事物会给人向善的力量。） 什么是美? 大家是不是回答了"美感"的具体内容?家庭、人生、鲜花、女孩四者有何共同点?提示:美是" "的特 性？ （美是“善”的特性。） （本身都是充满快乐和阳光的。） 不是。 （都与人有关系。） （和谐、自由、平安。） （让人感觉舒适，愉悦。） （生命。） 再提示一下：家里的每个人都长得很丑，有可能排在一起很美吗？ （和谐美，彼此相爱的美。） （感染，感动。） 目前讨论外表美。 （不能。） （外表的话怎么排都不美。） （有可能，整体造型和氛围美。） 什么是美? 不错。 （视觉不够美，如果相处温馨，有互助互爱的举动，就很美。） 绝对有可能。很好地排列，整体一定可以很美的。即是外表美。美一定是" "的一种特性？家庭，鲜 花，人生，女孩都是一个结构体，一个场。美一定是讨论一个场的一种特性，这个场里面的元素可 能很丑。只要说美，一定是关于场。人的本性是真善美，人的心之美是什么意思呢？ （心灵美，内心美。） 不要使用美字回答美。 （心地善良。） 不是。 （宽厚仁爱。) (积极向上，乐观快乐，能散发正能量。） （是他对别人产生好的影响。） （有爱。） 善和美不一样。 大家知道场是什么意思吗？ （心的美是他和别人，他和自己的分布视角是和谐的。） 什么是美? 不错。 （内在关系和内在关系的和谐。） （场是事物对外界的影响形成的一种和谐的关系。） 回答一下场的定义，我的cctalk视频讲过场。 （所有元素分布在一定的位置，元素之间相互产生影响。） 对。场由一些元素组成，互相之间有共性关系。鲜花是不是一个场？家庭是不是一个场？女孩是不 是一个场？人生是不是一个场？场里面的元素可以是静态的粒子，场里面的元素也可以是动态的 波，场里面的元素也可以是场。人生，是一个场，这个场里面的元素是粒子还是波? （波。） 人生场主要是波，你也可以考虑静态的场。取决于你的认识目的。 比如你思考你的一生有哪些朋友，就是粒子。 场可以分为三大类：静态，动态，关系。 所以美是某个场的一个属性。如果我们思考静态场，即场的元素是粒子，那么我们研究的是静态 美。 四 什么是美? 如果我们思考 动态场，即场的元素是波，那么我们研究的是动态美。何时我们研究动态美呢？比如音乐之美，舞 蹈之美。还有哪些动态美？ （运动。） 对。 （瀑布。) (杨柳拂风的美) (苍鹰翱翔的美) (潺潺流水) (万马奔腾） 哪些是静态之美呢？ (雕塑的美) (小鲜肉) (美女) (鲜花) (绘画作品，摄影作品) (美图) 闪电之美何时是静态美，何时是动态之美？ （作品时静，天空时动) (静态美：被摄像头捕捉的瞬间。动态美：在天空中闪现到消失的过程） 什么是美? 五 如果我们思考：关系场，即场的元素是场，那么我们研究的是关系美。 哪些是关系美？家庭之美、企业之美和国家之美。 组织之美主要都是研究关系之美，一个人的内心之美也是关系美。 （着装美？） 有静有动，甚至有时是关系美! 大部分时候静态美。何时你的着装体现出关系美? (颜色搭配要美。) （在适宜的场合，着适宜的装束，与场合里的其他人相和谐。 （出入一些特别场合。） （演讲，竞聘，酒会，） （适合当时环境。） （跟出席的场合和谐） （大冬天穿半袖关系就不美。） 当我去一个贫穷的农村，可以穿2万元的衣服吗？ 什么是美? （不美。） 我们需要一些准则去判断何为美。 （感觉每个人对美的需求都有不同。） 大家这周的家庭作业就是：把所有你知道的艺术品和自然事物进行动静关系之美的分划。 （刚看到一张照片，包含，静态美（去掉面纱的女孩）动态美（在台上表演） 关系美（中国人民与阿富汗人） 注:【阿富汗的女学生终于可以脱掉面纱上台表演了 第17届汉语桥阿富汗赛区预赛。参赛的选手多才多艺……） （为什么“一个人的内心之美也是关系美”？是说内心里的各种情感发生作用吗？） 内心之美是说这个人的分布视角，即信望爱这个场的美。 耶稣基督之美是说耶稣舍己，使我们和神恢复信望爱的和谐关系! 这就是十字架的荣耀！ 如果一个人缺少舍己之爱，一定内心是不美的! （小结如下: 如果我们思考静态场，即场的元素是粒子，那么我们研究的是静态美； 如果我们思考动态场，即场的元素是波，那么我们研究的是动态美； 如果我们思考关系场，即场的元素是场，那么我们研究的是关系美） 感谢您的阅读，对三视角智慧感兴趣的朋友请添加我的微信 什么是美?